基于微课的线上线下混合式教学策略与模式探讨

张彬, 高嵬, 夏益辉 - 现代教育与实践, 2024 - cn.acad-pub.com
… 从电机与电力拖动课程混合教学模式的… 教学模式下视觉传达专业微课设计研究[J].数据
,2022(06):132-134. [3] 夏益辉,赵镜红,张俊洪,杨律.基于微课的电机与电力拖动课程混合教学

[PDF][PDF] 电机学课设” 教学改革的探索

顾亭亭, 张明霞, 郝雯娟 - 实验室科学, 2020 - labsci.nankai.edu.cn
… 而“电机课设” 是我校机电工程与自动化学院(以下简称:我院)开 设的教学实践环节,起着承上启下
的作用,是在学习 完电机理论课和电机实验课的基础上开设的课 程,也为后续的电力电子…

基于学习通与QQ 群相结合的电机学课程教学探索与研究

刘攀, 赵晓艳, 张虎, 成慧翔, 李凯丽 - 农业技术与装备, 2020 - cqvip.com
教学工具,QQ群作为在线讲授和辅导答疑的平台,成功地开展了电机课程在线教学.从实践效果
看,有助于在高校有效开展多元化,启发,引领教学活动.基于学习通和QQ群相结合的在线…

[PDF][PDF] 电机学课程创新教学方式的探索与实践

彭长青, 林建辉, 李博文, 佘淋淋, 陈杰明 - 实验室科学, 2022 - labsci.nankai.edu.cn
… 改革的基本思想和培养高素质创新人才的基本要求, 结合当前电机教学方式存 在的问题, 提出
针对性较强的电机创新教学方式作为教育教学… 总之,电机创新教学模式在授课中表现出了 …

电机学课程目标达成评价分析及持续改进路径

刘宿城, 刘晓东 - 安徽工业大学学报社会科学版, 2023 - xuebaosk.ahut.edu.cn
… 五,结语 本文以工程教育认证为主要背景,以安徽工业大 电机课程的教学为例,对课程目标
达成情况的相 关数据进行了简要分析,并由此探讨了从四个方面构 建持续改进路径.这将为后续…

电机课程群实验教学体系的构建与实践

李静, 刘喜梅, 于沙家 - 实验科学与技术, 2023 - sy.uestc.edu.cn
… “电机及拖动基础”“电机及拖动基础” “电机”是3 门电机相关… 明 显,为电机及拖动基础,电机
及拖动基础,电 机3 门课程提供… 的创新思维及工程实践能 力,电机及拖动基础课程在2021 年获…

[PDF][PDF] " 互联网+" 背景下的电机学课程教改探究

杨律 - 现代教育与实践, 2024 - 2winpub.com
电机授课融入了"互联网+",但是也会由于学生基础知 识而不牢固,而不能获良好的效果. 2.3
教学手段创新不足 电机电机多元混合教学管理探索——评《课堂教学管理策略研究——基于…

[引用][C] 基于微课的电机学与电力拖动课程混合式教学模式探讨

夏益辉, 赵镜红, 张俊洪, 杨律 - 黑龙江科学, 2022

[引用][C] 电机学多元混合式教学管理探索——评《 课堂教学管理策略研究——基于案例的分析》

董淑惠 - 科技管理研究, 2020

[引用][C] 电机学” 线上线下混合教学模式研究

陈全文 - 河北农机, 2021